Numérique
Dernière mise à jour :
Le pôle numérique du Laboratoire des Compétences Transversales (LaCT) a pour objectif de former les étudiants aux compétences numériques et accompagner les enseignants dans leurs projets pédagogiques.
La certification PIX
PIX est une certification reconnue par l’État qui permet d’évaluer, de développer et de certifier les compétences numériques. Le référentiel s’organise autour de 5 domaines, 16 compétences et 7 niveaux de maîtrise, couvrant des compétences allant de la recherche et du traitement de l’information à la création de contenus, en passant par la protection des données, la sécurité, l’environnement numérique et, depuis 2026, l’utilisation des outils d’intelligence artificielle.
Au-delà de l’évaluation, PIX constitue un véritable outil de valorisation du parcours étudiant. La certification permet de disposer d’un indicateur concret de son niveau de maîtrise du numérique et peut ainsi enrichir un CV, notamment dans le cadre d’une recherche de stage, d’une alternance ou d’un premier emploi.
Une certification qui évolue avec les usages
PIX évolue avec les transformations du numérique et les besoins du monde professionnel. Cette dynamique se traduit notamment par le développement de PIX+Droit, proposé aux étudiant.e.s en Droit du collège DSPEG.
Pour les futurs juristes, la maîtrise des normes, des risques et des enjeux juridiques liés au numérique est devenue incontournable, aussi bien dans le cadre de la formation initiale que dans celui de la formation continue.
Co-conçu avec des universitaires et des professionnels du droit pour remplacer le C2i Niveau 2 Métiers du Droit, PIX+Droit permet d’évaluer les connaissances et compétences nécessaires pour appréhender les différentes problématiques juridiques liées au numérique.
La certification accompagne ainsi l’évolution des métiers du droit, dans lesquels les compétences numériques ne constituent plus seulement un complément, mais une composante à part entière de la pratique professionnelle.
L’intelligence artificielle, nouveau volet des compétences numériques
À partir de la rentrée 2026, PIX intègre également un module consacré à l’intelligence artificielle.
Dans un contexte de diffusion rapide et massive des outils d’IA, notamment des IA génératives, PIX entend accompagner les apprenants vers une utilisation éclairée, raisonnée et responsable de ces technologies. L’objectif est notamment de développer l’esprit critique, de mieux comprendre les possibilités et les limites de l’IA et d’adopter les bons réflexes dans son utilisation.
Les compétences liées à l’intelligence artificielle sont progressivement intégrées aux 5 domaines du référentiel transversal de PIX et proposées notamment dans le cadre de parcours accompagnés par des enseignants et des formateurs.
L'hybridation des enseignements
Dans un contexte où les pratiques pédagogiques évoluent, le projet d’hybridation des enseignements porté par le LaCT vise à offrir un cadre clair, structuré et progressif pour accompagner la transformation des modalités d’enseignement, mêlant présentiel et distanciel.
Ce dispositif a pour objectifs principaux de clarifier les différentes formes que peut prendre l’enseignement hybride, de mettre à disposition des enseignants une feuille de route méthodologique, et de les aider à intégrer ces approches dans leurs cours de manière cohérente.
Réussir
Réussir est un ensemble de modules accessibles via Moodle, dédié aux étudiants de 1e année de Licence qui découvrent l'université.
Objectifs :
- s’approprier l’environnement universitaire
- s’organiser efficacement
- s’engager pleinement dans l’espace d’apprentissage
Intelligence artificielle
L’équipe du LaCT propose des parcours de familiarisation et formation à l’usage de l’IA en pédagogie.